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标题: 语言上的巨人，行动中的侏儒 [打印本页]

作者: 辞然 时间: 2023-5-30 00:22
标题: 语言上的巨人，行动中的侏儒

很久很久以前，有个地洞，它是老鼹鼠亲手建造的家，就像一座永久走不完的迷宫。

后来，他的儿子的儿子的儿子的儿子的儿子们——这个故事的两位主角，成了这个地洞的主人。

为了不辱没他们先人天才般的才华，两只小鼹鼠开始了“我们该干点什么？”的奇思妙想。

在珠穆朗玛峰上，凿一个最长的滑梯，可以从山顶滑到大海，从春天滑到冬天。
两人为这个精彩绝伦的点子，欢呼雀跃。

把天下上最宽的瀑布——伊瓜苏瀑布，改建最大的澡堂，带上亲朋好友一起去沐浴。
连我都不得不晚安为他们天马行空的想法鼓掌。

把海底当锅，石油当柴，把大海煮成一锅鱼汤，装进罐头，卖到全天下，让每只鼹鼠都能吃到海鲜。
堪称完善的计划。

在月亮山投放独一无二的广告，让每个人每晚抬头就能见到。
走出地球村，漫步月球，真是个大胆的设想。

鼹鼠们越说越高兴。

末了不知道是谁想出了，无与伦比的创世点子——给太阳装上灯罩，灯绳，让它的光芒只照向地球，想什么时候亮，就什么时候亮。

当我被他们无边的想象力，天才的运动和渊博的知识折服时，啪～～灯胆碎了

不知道是梦碎了，还是现实照进了空想，两只天才鼹鼠手足无措。
这真是一本故意思的绘本，布满了天马行空的想象力，也趁机遍及了一点地理知识。
实在与孩子共读绘本时，会觉得两只小鼹鼠很可爱。像极了我家的两个孩子在吹牛吹捧，我并不反感，相反，会觉得孩子的想法真是奇怪大胆风趣，给我们平庸的生存增长了一点爱好。
只是站在成人的角度看，总觉得实事求是还是比较好的。
但我也不强求孩子，还灵活的时候保存这份童趣也挺好的。
只是育儿路上，还是得加上孩子动手能力的锻炼，谨防养出：“语言上的路人，行动中的侏儒。”

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